2021年國考判斷推理：定義判斷中的修辭手法

小編提示：2021年的國考公務員即將即將開始啦！判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。 常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。下面一起和考試網來學習吧！

【例1】變文和連文是古漢語中常用的修辭方法。變文是指為了避重而在相臨近的句子中采用同義詞來表達相同的意義。連文是指本來要表達甲，而連帶說到乙，使兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義。

根據上述定義，下列使用了連文這一修辭方法的是：

A.《史記·淮陰侯列傳》：“置之死地而后生，置之亡地而后存?！?/span>

B.《易經·系辭上傳》：“鼓之以雷霆，潤之以風雨?！?/span>

C.諸葛亮《出師表》：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！?/span>

D.賈誼《過秦論》：“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡?！?/span>

【解析】題干中涉及多個定義，而問法只問“連文”所以我們先確定連文的定義。連文：“本來要表達甲，連帶說到乙”;“兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義”。分析要點可得：1.兩個相關聯的詞。2.突出表達其中一個意思。A項，“置之死地而后生，置之亡地而后存” 原指作戰把軍隊布置在無法退卻、只有戰死的境地，兵士就會奮勇前進，殺敵取勝;后比喻事先斷絕退路，就能下決心，取得成功。沒有涉及到將兩個相關聯的詞連在一起，突出表達其中一個詞的意義，不符合定義。B項，“潤之以風雨”，用風雨滋潤，能夠滋潤的是雨，在說雨的時候連帶說到風，這樣突出的表達了雨的滋潤，符合 “兩個相關聯的詞連在一起，但突出表達其中一個詞的意義”，符合定義。C項，“受任于敗軍之際，奉命于危難之間?！痹摼湟馑际窃谲娛律鲜〉臅r候我接受了重任，在危難緊迫的關頭我接受了命令，句中沒有涉及到將兩個相關聯的詞連在一起，突出表達其中一個詞的意義，不符合定義。D項，“南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡?！痹摼湟馑际窍蚰险碱I漢中郡，向西攻取四川地區，向東割取肥沃的地盤，向北占領要害的郡邑。句中沒有涉及到將兩個詞連在一起，突出表達其中一個詞的意義，不符合定義。故答案選B。

綜上，遇到這類定義判斷只要抓住要點，認真分析詞句即可。