2021年國考言語理解與表達：語句銜接答題技巧

言語理解與表達是公務員考試行政職業能力測驗科目中的一種考試題型，主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內涵的能力。接下來考試網帶領各位考生一起來學習言語理解與表達。

何為語句銜接題型?語句銜接題型又劃分為幾類?這類題型是否有解題方法與技巧?下面，考試網專家帶大家一一來學習。

語句銜接，題干給出一段文字，在這一段文字中，抽取一句話讓我們補充完整。按照空缺橫線位置不同，可劃分為三類：空缺在段首、空缺在段中以及空缺在段尾。而空缺處位置不一樣，其作用也不一樣。那么下面我們就具體來分析其具有哪些具體作用。

空缺處在段首：引出話題、總領全文

例題1.

相關研究表明，________________：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植北界已由長城沿線向北擴展了1至2個緯度;華北地區冬小麥正由冬性向半冬性過渡，東北地區糧食產量顯著提高，水稻面積和總產量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經成為中國第一大作物，除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種極端天氣事件增多，各種病蟲害危害加重，都會導致農業減產。

填入畫橫線部分最恰當的一句是：

A.氣候變暖對農業的影響并不像想象的那么悲觀

B.各種氣象災害對農業生產的影響日益突出

C.中國主要農作物的種植面積正在日益擴大

D.氣候變化給中國農業帶來的影響以好處居多

【答案】D。解析：橫線部分位于句首，后面是冒號，所以要填一個能夠概括下文的句子。冒號之后內容均是氣候變化對中國農業的影響，首先詳細論述氣候變化的好處，之后又簡略提及氣候變化的壞處，從文段中看，明顯以好處居多，D項表述準確。A 項“農業”擴大了論述范圍，應為“中國農業”，且“想象的那么悲觀”也為無中生有，排除;B 項主語錯誤，不是“氣象災害”而是“氣候變化”;C 項為后文中的部分內容，不全面，排除。 故正確答案為D。

空缺處在段中：承上啟下

例題2：

好的散文不會讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時，也在清晰地勾畫著自身的影像。實際上，__________，無論作品本身是優是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒?，它是作家靈魂的投影，是展現在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結果。

填入劃橫線部分最恰當的一句是：

A.寫作是一種意味深長的印記

B.作品傳達的是作者獨有的情感體驗

C.每一篇散文都是人文情懷與精神價值的融合

D.沒有一部作品不在描繪著“作者形象”

【答案】D。解析：根據話題一致原則，劃線處前文說的是作者在描摹眼中世界的同時，也在勾畫著自身的影像(“作者形象”)，后句說的是“作者形象”是什么。由此可知，劃線處句子也應圍繞“作者形象”展開，故正確答案為D 。

空缺處在段尾：總結全文

例題3：

“木桶理論，短板效應”的意思是一個由很多木板箍成的木桶，如果一塊木板很長，并不能多盛水，而有一塊木板很短的話，它的最大盛水量就只能達到最短木板的上沿。著名教授陳運鵬把制約游泳成績的八個因素比做木板，________。

A.只有八個因素都突出，才能迅速提高運動員的整體成績

B.如果有一個因素欠缺，那將影響運動員的整體成績

C.只有一個因素很突出，并不能迅速提高運動員的整體成績

D.如果八個因素都欠缺，必將影響運動員的整體成績

【答案】B。解析：按照作者的行文思路，作者要說的是短板效應，并接著講出一塊木板很短導致的結果。在選項 A 中“八個因素都突出”與“短、一塊”脫鉤，選項 C 中“一個因素很突出”只能照應“一塊”，選項 D 中“八個因素都欠缺”只能照應“短”。而選項 B 中“一個因素欠缺”與文段的“短、一塊”思路一致。故此題選 B。

當遇到語句銜接題時，除了要看橫線中內容和上下文保持一致，還要觀察空缺處所在位置，這樣可以確保我們從另一個角度選擇正確選項，考試網希望以上內容講解能夠對所有考生有所幫助!