溫馨提示:判斷推理的考查還需要考生在練習時打開思維、大膽猜測,在做題過程中不要過多糾結于個別題目,保證快速準確解題。掌握基礎知識、解題技巧和思維訓練后,更重要的是備考時多做練習題和真題以鞏固學習成果。下面一起來看“類比推理中的因果關系”
定義判斷題目的問法是簡單粗暴的,要么問下列選項中符合定義的是,要么問下列選項中不符合定義的是,所以,定義判斷最重要的一步,就是分析定義。
【例題1】行政受益權是指國家為了保證行政主體有效行使行政職權而向它提供的各種物質保障條件。
下列選項中,屬于行政受益權的是:
A.林業局獲得撥款用于購買辦公電腦
B.民政局接受紅十字會的救災捐款
C.教育局撥款給某中學用以購買教學用具
D.稅務局向企業征收營業稅
(一)分析題干重點。主體:國家;客體:行政主體;方式:它提供的各種物質保障條件;目的:保證行政主體有效行使行政職權。
(二)對比選項。A項,主體:國家,客體:林業局。方式:買辦公電腦,目的:辦公,與題干完全符合,當選。B項,主體:紅十字會,客體:民政局,主體不符合題干要求。排除。C項,主體:教育局,客體:中學,客體不是行政主體。排除。D項主體:稅務局,客體:企業非行政主體,排除。
【例題2】斡旋受賄罪,也稱間接受賄罪,是指國家工作人員利用本人職權地位形成的便利條件,通過其他國家工作人員職務上的行為,為請托人謀取不正當利益,索取請托人財物或者收受請托人財物。
根據上述定義,下列存在斡旋受賄罪的是:
A.民辦學校校長張某收受了某學生家長的紅包,委托本校老師偽造該生的成績單
B.李董事長送了審計司司長太太一部轎車,成功使得自己的企業逃過審計審查
C.海關負責海外貨品清關的小趙,時常收到海外代購商的禮物,并幫他們逃稅
D.警察孫某請交管局的老同事幫小李刪除違章記錄,并向小李索要一筆好處費
這道題可以代表一類題型了,就是題干定義表述十分專業,很多同學看到這里,就會看不進去,以至于分析不到位,做錯題。
那么對于這種題目,我們的做法是,放寬心,雖然題干說的比較專業,但大家務必保持穩定的心態,相信考試不會出很專業的題,仔細拆分一下題干:
(一)分析題干。主體:國家工作人員;方式:通過其他國家工作人員職務上的便利;目的:索取請托人財物。結果:為請托人謀取不正當利益。
(二)分析選項。A項,主體:民辦學校校長不是國家工作人員,所以排除。B項李某送審計司司長太太,非國家工作人員,排除。C項小趙沒有找其他的國家工作人員幫忙,排除。D項,孫某是國家工作人員,找老同事也是國家工作人員,索要好處費。
這就是云南公務員考試網解決定義判斷常用的方法,分析題干,自行轉述。備戰公考的你,學會了嗎?
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